728x90 특수아18 시각장애 정의와 분류 원인과 출현율 특성 [유아특수교육학] 1. 시각장애의 정의와 분류 1) 시각장애의 정의 ㅇ 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 10조 별표 • 시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람 • 시각에 의한 학습이 곤란하여 특정의 광학기구 · 학습매체 등을 통해 학습하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람 ㅇ 장애인 복지법의 분류 • 장애의 정도가 심한 장애인 - 시력이 좋은 눈의 시력(공인된 시력표로 측정한 것, 굴절이상이 있는 사람은 최대 교정시력을 기준으로 함)이 0.06 이하인 사람 - 두 눈의 시야가 각각 모든 방향에서 5도 이하로 남은 사람 • 장애의 정도가 심하지 않은 장애인 - 시력이 좋은 눈의 시력이 0.2 이하인 .. 2023. 6. 20. 장애영유아를 위한 보육기관 공간구성 사회적 환경 점검 1. 장애영유아를 위한 공간구성 - 장애영유아를 위한 공간구성을 열린 공간, 편안한 공간으로 나눌 수 있으며, 자유선택활동과 물놀이 영역의 구성들을 도서영역, 미술영역, 쌓기 영역, 모래·물놀이 영역으로 구분한다. 일반영유아들을 위한 장애이해교육과 일과 내에서 관계증진 활동 및 일과에 삽입하여 진행하는 활동들로 교사와 장애영유아, 일반영유아들의 관계 증진 효과를 가져 올 수 있다. 1) 열린 공간 * 의미 - 벽이나 높은 가름대가 없는 큰 방이다. - 활동 간의 이동을 감독하고 교육일정의 개발을 위한 상황 제공한다. * 수정된 열린 계획 - 놀이 가능성을 볼 수 있도록 충분히 개발한다. - 소음과 시각적인 방해로부터 막아줄 수 있도록 충분히 닫혀있는 다양한 크고 작은 활동 공간을 구성한다. 2) 편안한 .. 2023. 6. 16. 특수아 가족의 심리적 이해 심리적 특성과 변화과정 1. 특수아 가족의 이해 1) 가족에 대한 이해 ㅇ 가족의 의미 ※ 가족은 아동의 인생에 전반적이면서도 강력한 영향력을 미치는 작은 사회임 • 아동의 부모, 가족과의 상호작용 ⇒ 일상생활 처리, 놀이, 언어, 사회성 등 사회적인 존재로 기능하는 기술을 배울 수 있음 ㅇ 가족의 특성 • 특수아동의 가족들은 더 많은 스트레스를 경험함 • 가족들 간 응집력이 떨어지고 사회적으로 더 많이 고립됨 • 가족의 크기, 가족의 구조, 문화적 배경, 사회경제적지위는 가족의 정체성을 더욱 복잡하게 함 • 신체적 · 정신적 건강과 가족 구성원의 개인별 특성은 가족 전체에 영향을 미침 (예) 자녀의 장애 진단 및 수용 등의 상황에서 가장의 대처방법은 가족 전체에게 영향을 미침 ㅇ 가족의 상호작용 • 가족기능에 미치는 영향 -.. 2023. 6. 15. 음악치료의 정의 원리 활동 특수아에 대한 음악치료 1. 음악치료의 정의 1) 음악치료의 개념 정의 ㅇ 음악치료 • 건강, 교육적인 문제를 가진 개인의 심리적 · 신체적 · 인지적 · 사회적 기능에 긍정적인 변화를 주기 위해 전문 치료사가 음악을 사용하는 것을 말함 • 음악을 치료의 도구로 활용하여 치료적 관계를 형성하고, 특수아의 자아실현을 할 수 있도록 인간성장발달에 도움을 주는 과정임 ㅇ 대상 • 언어적 · 비언어적 의사소통도 모두 할 수 있는 장점이 있으므로 누구에게나 적용될 수 있음 ㅇ 효과 • 음악치료에 의한 긍정적 변화는 치료를 받는 개인으로 하여금 자신과 주변의 세계를 깊이 있게 이해하게 하여 사회에 보다 잘 적응하도록 도와줌 ㅇ 유의사항 • 대상자의 자존감, 대인관계능력, 운동력, 학습능력 등 대상자의 행동을 변화시키는데 초점을 맞추어야 .. 2023. 6. 13. 이전 1 2 3 4 5 다음 728x90
