의사소통장애의 진단평가와 사정 교육적 지원과 중재
1, 의사소통장애의 진단평가와 사정 * 언어를 사정하기 위해서는 다학문적인 팀 접근이 바람직함 1) 판별과정 ㅇ 교사는 일반적인 언어발달과 말, 언어발달과 의사소통장애의 유형, 특성에 대해서 알아둘 필요가 있음 ㅇ 교사는 일상생활 속에서 아동들의 말하는 습관이나 사회화 과정에서 사용하는 언어 등을 유심히 관찰해야 함 ㅇ 장애가 의심되면 임상전문가나 전문 의사에게 의뢰하여 아동의 청력, 조음, 음성, 말소리의 흐름, 언어 수행의 적절성 여부를 검사받음 ㅇ 의사소통장애는 조기에 발견하여 적절한 치료와 교정을 해야 함 2) 선별검사 ㅇ 언어 표현력 검사 • 언어 표현방법, 사용 어휘, 화법 등을 검사하여 말더듬, 언어발달 지체, 중복장애, 언어 장애 등의 여부를 알 수 있는 검사 ㅇ 언어 이해력검사 • 언어를..
2023. 6. 9.