통합교육 하루일과 참여 전략 대집단 활동 및 실외활동
1. 대집단 활동 및 실외활동 행동문제를 가진 장애영유아의 경우, 대집단 활동에 참여가 특히 어려울 수 있다. 대 ·소집단 활동시간(이야기나누기, 이름 부르기, 날짜 알아보기, 일과소개하기, 동화·동극활동, 게임, 음률, 신체표현)과 간식과 급식, 실외활동, 귀가시간을 장애영유아가 즐길 수 있는 시간이 되도록 고려되어져야 한다. 1) 대소집단 활동 * 이야기나누기 - 함께 모이는 시간을 인식할 수 있어야 한다. - 집중할 수 있는 자리배치를 고려하여야 한다. - 너무 길게 실시하지 말고 점차적으로 시간을 늘려가도록 한다. - 장애 영유아가 참여할 수 있는 방안 고려한다.(질문하기, 선호하는 어휘 사용하기 등) * 이름 부르기 - 이름 부르기는 다양한 방법으로 이루어질 수 있지만 장애영유아가 익숙해질 수 ..
2023. 6. 4.