728x90 장애영유아보육교사133 장애영유아를 위한 보육기관 공간구성 사회적 환경 점검 1. 장애영유아를 위한 공간구성 - 장애영유아를 위한 공간구성을 열린 공간, 편안한 공간으로 나눌 수 있으며, 자유선택활동과 물놀이 영역의 구성들을 도서영역, 미술영역, 쌓기 영역, 모래·물놀이 영역으로 구분한다. 일반영유아들을 위한 장애이해교육과 일과 내에서 관계증진 활동 및 일과에 삽입하여 진행하는 활동들로 교사와 장애영유아, 일반영유아들의 관계 증진 효과를 가져 올 수 있다. 1) 열린 공간 * 의미 - 벽이나 높은 가름대가 없는 큰 방이다. - 활동 간의 이동을 감독하고 교육일정의 개발을 위한 상황 제공한다. * 수정된 열린 계획 - 놀이 가능성을 볼 수 있도록 충분히 개발한다. - 소음과 시각적인 방해로부터 막아줄 수 있도록 충분히 닫혀있는 다양한 크고 작은 활동 공간을 구성한다. 2) 편안한 .. 2023. 6. 16. 특수아 부모상담 지원 특수아 유형별 부모의 역할 1. 특수아 부모상담 지원 1) 전문 프로그램을 통한 지원 ㅇ 전문 프로그램의 필요성 특수아 자녀를 둔 부모는 심리적인 문제를 극복할 수 있어야 함 자녀의 장애에 대한 수용이 이루어져야 자녀의 삶의 복지와 성장을 위한 노력을 기울일 수 있음 전문 프로그램을 통한 지원이 절실함 ㅇ 지원 방안 • 부모교육 세미나 및 프로그램 운영 - 자녀의 성장발달의 원리와 성격을 이해하고 아동발달의 특성, 발달과업 등 자녀의 심리를 파악하도록 함 - 특수아동이 겪는 심리적 고통을 이해하고 극복하려는 ‘심력’을 길러주는 환경을 마련해 주어야 함 - 적절한 교육이 실시됨 (예) · 부모 자신에 대한 자존감 교육 · 자녀 양육에 대한 기술과 방법 교육 · 특수아동의 형제나 조부모와의 관계와 적응을 위한 교육 • 복지관이나 상담.. 2023. 6. 15. 특수아 가족의 심리적 이해 심리적 특성과 변화과정 1. 특수아 가족의 이해 1) 가족에 대한 이해 ㅇ 가족의 의미 ※ 가족은 아동의 인생에 전반적이면서도 강력한 영향력을 미치는 작은 사회임 • 아동의 부모, 가족과의 상호작용 ⇒ 일상생활 처리, 놀이, 언어, 사회성 등 사회적인 존재로 기능하는 기술을 배울 수 있음 ㅇ 가족의 특성 • 특수아동의 가족들은 더 많은 스트레스를 경험함 • 가족들 간 응집력이 떨어지고 사회적으로 더 많이 고립됨 • 가족의 크기, 가족의 구조, 문화적 배경, 사회경제적지위는 가족의 정체성을 더욱 복잡하게 함 • 신체적 · 정신적 건강과 가족 구성원의 개인별 특성은 가족 전체에 영향을 미침 (예) 자녀의 장애 진단 및 수용 등의 상황에서 가장의 대처방법은 가족 전체에게 영향을 미침 ㅇ 가족의 상호작용 • 가족기능에 미치는 영향 -.. 2023. 6. 15. 통합보육기관의 물리적 환경구성, 장애아통합어린이집 장애아전문어린이집 1. 통합보육기관의 물리적 환경구성 1) 물리적 환경배치: 영역별 배치 * 의미 - 움직일 수 있는 행동반경이 알맞게 있어야 나를 조절할 수 있다. - 너무 공간이 넓은 경우, 적극성을 보이는 장애영유아는 그 공간을 이용하여 매우 활동적인 모습을 보인다. - 타인과의 관계를 별로 맺고 싶지 않은 장애영유아는 부담스러운 공간에서 어찌해야 할지 몰라 어딘가 구석에만 있을 수 있다. * 폐쇄 공간(닫힌 공간) - 장애영유아의 움직임을 위축시키고 이동을 위한 시간소모가 많다. * 열린 공간 - 계획하지 않은 행동발생으로 인해 과제 수행 시간이 줄어들 수 있다. - 서로 다른 영역을 볼 수 있도록 구성하는 수정된 열린 공간이 적절하다. 2) 물리적 환경배치를 위한 요소 * 접근성 - 독립적인 접근성으로 장애영유아.. 2023. 6. 14. 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 34 다음 728x90
