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지적장애 예방을 위한 지원 1. 1차, 2차, 3차 예방지원 전략 ㅇ Coulter(1992) 지적장애 예방에 대한 생태학적 접근 방식의 필요성을 다룸 - 예방에 대한 이 새로운 관점은 2개의 별개이지만 관련된 요소들을 가지고 있다. (a) 사람들과 환경 사이의 상호작용에 대한 생태학적 이해, 그리고 (b) 다양한 차원의 위험요인들(생의학적, 사회적, 행동적, 그리고 교육적)이 어떻게 세대 사이에 상호작용을 하여 지적장애를 일으키는지에 대한 생태학적 이해... 이 접근 방식은 개인적 기능에 대한 지적 제한의 영향을 결정적으로 수정할 수 있는 환경적 변인들에 주목하고 있다. ㅇ 임신 기간 중, 출산 시, 그리고 출산 직후에 발생하는 이러한 요인들을 다루기 위해서는 생태학적 접근 방식이 반드시 활용되어야 할 것 ㅇ AAIDD(2010.. 2023. 4. 24.
지적장애의 원인 이해(다중위험요인 접근법, 위험요인) 1. 다중위험요인 접근법의 이해1) 지적장애 원인에 대한 이해의 중요성 - 발달 및 의학적 상태에 대한 예후 이해와 접근 가능 - 지적장애의 최소화 및 예방적 접근 기능 - 행동표현형 이해를 통해 향후 필요한 지원 요구 예측 - 연구를 통해 유전상담 활성화 및 가족의 선택과 의사결정 지원 - 동일한 원일 가진 장애아동 가족의 자문 - 자신의 장애에 대한 이해를 통해 미래 계획 - 원인에 대한 이해를 통해 예방의 기회가 증가하게 됨 ex) 조산으로 인한 저체중아가 지적 장애를 보일 위험은 산모의 교육수준이 낮을 경우 의미 있게 증가한다는 연구결과 가 있음-> 교육수준이 낮은 산모에 대한 유아교육을 강화하고 관련 지원을 제공하여 향후 아동의 지적장애를 예방할 수 있음 2) 지적장애 원인에 대한 다중위험요인 .. 2023. 4. 24.
자폐스펙트럼 장애 진단 및 치료, 장애 프로그램 자폐스펙트럼 장애 진단기준과 도구 1. 진단 및 평가 1) 진단기준 DSM-IV(APA, 1994) ㅇ 전반적 발달장애(PDD)를 분류함 v 사회적 상호작용과 의사소통 기술에 있어서 심각하고 광범위한 장애 v 상동증적인 행동 및 관심, 활동 특징을 보이는 자폐성 장애 v 레트 장애 v 소아기 붕괴성 장애 v 아스퍼거 장애 DSM-5 ㅇ 레트 장애를 제외한 자폐성 장애, 소아기 붕기성 장애, 아스퍼거 장애를 자폐스펙트럼 장애 범주 안에 포함함 ㅇ 자폐스펙트럼 장애 범주 안의 장애들은 증상의 심각도만 다를 뿐 연속선상의 존재하는 하나의 장애로 봄 v 기존의 레트 장애는 고유한 유전적 원인 이 밝혀져 자폐스펙트럼 장애(ASD)에서 제외됨 * DSM-5 자폐스펙트럼 진단기준 1) 다양한 맥락에서 사회적 의사소통.. 2023. 4. 24.
자폐스펙트럼장애의 특성과 원인 및 유병률 1. 자폐스펙트럼 장애의 특성 1) 자폐스펙트럼 장애의 정의 - 사회적 상호작용, 의사소통, 행동에서의 손상이 특징적인 신경발달장애를 말함 - 홉킨스 대학 소아정신과 의사 '레오 캐너' - 1940년대 11명의 아동을 대상으로 한 5년간의 연구 > '감정적 접촉의 자폐적 장애'에서 자폐증이라는 용어를 공식적으로 처음 정의함 - 미국정신의학회 : 정신질환의 통계 및 편람 DSM-IV: 발달장애의 분류 > 전반적 발달장애: 자폐성 장애, 아스퍼거 장애, 레트장애, 아동기붕괴성장애, 비전형전반적발달장애 > DSM-5에서는 자폐스펙트럼 장애를 공식적인 명칭으로 사용함 2) 자폐스펙트럼 장애의 행동특성 ㅇ 사회적 특성 - ASD 아동의 가장 핵심적인 결함: 사회적 상호작용 > 발달 초기부터 비언어적 사회적 상호작.. 2023. 4. 24.
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