정서행동장애 진단평가와 사정, 교육적 지원과 중재
[유아특수교육학] 1. 정서행동장애의 진단평가와 사정 1) 선별 ㅇ 정서 · 행동 장애를 가진 아동의 서비스와 중재를 위한 첫 단계임 • 사회 · 정서 · 문제행동 선별 평가(K-ASQ, SE Korean Ages and Stages Questionnaire : Social Emotional) - 사회 · 정서 역량 평가 중심의 선별도구임(허계형 외) - 유아기의 적절한 사회 · 정서발달은 이후 아동기 및 학령기의 감정 조절 능력, 또래 관계 형성, 자기 조절 능력으로 이어짐 - 향후 성인기의 정신 건강 및 문제 행동 발생과 관련하여 중요한 역할을 함 - 8개 질문지 시리즈로 구성됨 - 양육자가 유아의 사회 · 정서 능력을 평가하여 완성하도록 설계됨 - 6, 12, 18, 24, 30, 36, 48, 6..
2023. 6. 1.
