728x90 개별화교육프로그램2 지적장애 학생의 개별화교육계획[기본이념, 작성과 실행] [정신지체아교육] 1. 개별화교육의 기본이념 1) 개별화교육의 정의 (1) 현재 우리나라의 특수교육 ① 분리교육 방법에서 장애를 지니지 않은 유아들도 함께 어울려 교육받는 통합의 방법으로 변화 ② 전제 : 장애유아에게 장애가 없는 일반 영유아들을 교육(보육)하는 질적 환경에 함께 참여하는 기회를 주어야 한다는 것 ③ 이를 바탕으로 장애유아의 개별적인 목표를 설정하고 이를 연습할 수 있는 학습 기회를 만들어 나가야 함이 강조되고 있음 ④ 장애유아에게 통합 환경에서 양질의 교육적 서비스를 제공하기 위해서는 적절하게 작성된 개별화교육프로그램과 그 시행이 중요시됨 ⑤ 유아특수교육 대상자에게 개인차를 고려한 가장 적절한 교수-학습조건을 제공함으로써 이들의 교육권과 학습권 보장 ⑥ 학습효과를 극대화하기 위한 것 ⑦.. 2023. 6. 13. 개별화교육계획(IEP) 의미, 구성요소 및 기능 / 수립.운영절차 / 수립과 실행 유아특수교육학 개별화교육계획(IEP) 정리 1. 개별화교육계획(IEP) 의미, 구성요소 및 기능1) 개별화교육의 의미 ㅇ 개별화교육 - 각급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애 유형 및 장애 특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육 - 특수교육대상자 개개인의 능력을 계발하기 위하여 실시하는 교육 - 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련 서비스를 포함하고 있음 ㅇ 개별화교육계획(IEP)의 개념 - 개별화교육계획과 개별화교육프로그램은 동의어로 사용되고 있음 - 장애영유아를 교육하거나 통합된 상황에서 일과와 활동에 대한 참여를 촉진할 구체적인 방안을 담고 있음 - 개별화교육계획 : 개별화교육.. 2023. 5. 13. 이전 1 다음 728x90
